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翻转吧,少年!

作者:本站 来源:本站原创 点击:3497 次 发布时间:2015-01-20

 

翻转吧,少年!

1710  刘思铃

第一次听说“翻转课堂”是在中考前,那时聚奎中学“翻转课堂”的影响力已经让我们对百年名校充满着无限向往和期待。不过,那时我成绩并不理想,我和同学曾私下讨论这翻转课堂到底是什么?谈到最后,大家都有了一个相同的想法,竭尽全力考进聚奎。直到今天,当我幸运地坐在聚奎中学的教室里,成为翻转课堂的一员,我才真正了解到什么是翻转课堂,也圆了曾经梦想。

还记得,高一开学,班主任就对我们说,我们班是课改试验班,即翻转试验班。他向我们介绍了什么是翻转课堂,即我们通过学校发的平板电脑,在课余或自习时间下载学习平台上老师精心录制的教学视频进行学习,而课堂上就是完成定时作业,然后老师公布答案,同学们对错题进行分组讨论,相互帮助解决,最后老师将收集同学们讨论都不能解决的难题统一解答。简单地说,翻转课堂就是原来老师课堂上讲的知识我们在课外通过视频就先学习,而课堂上我们主要是完成作业。

人总是这样,对新鲜的东西想马上尝试。终于,我们班要上一节英语翻转课。在此之前,我们英语老师说要找几个同学录制几个小视频,很荣幸,我中奖了。录制视频那天,老师告诉我们要如何表演,并给了我和另四位同学视频脚本,拿着脚本我们不断熟悉台词。其实一个人就两句话,但录制的过程中因为我的紧张,录了好几遍才通过。我们当时不知道老师录这个视频干什么,直到这天晚自习,老师让我们下载学习视频,在学习视频上我看到了我们五个同学录制的视频,原来我们的表演被老师巧妙的融入到了教学视频中,当时真是太激动了!

第一次上翻转课,老师以一种独特的方式打开了课堂的欢乐氛围。她和一个同学坐在桌子上对话,然后引出本节课的内容,然后她和我们一起复习了视频里的内容,接着就是做题对答案,分组讨论,然后归纳知识点,讲解重难点。那节课的氛围特别好,同学们也都积极讨论问题。说实话,我觉得这种上课方式打破了传统的教学方式,同学们都乐于接受。

我喜欢这种教学方式,因为我很喜欢这种不紧张、活跃、积极的学习氛围,而翻转课堂所带给我的是学习的快乐,成绩的提高。、

此后,我们班上翻转课的次数越来越多,同学们课上参与的积极性越来越高,半学期过后,班上的成绩在全年级脱颖而出,而我自己的成绩也得到了最大限度的提高,更重要的是,我发现自己比原来开朗了许多,自信了许多。

再后来,许多外校老师也经常来我们班听课、学习,同学们的班级自豪感是多么的强烈呀,这样的效果,这样的收获,我想就是翻转课堂带来的吧!

  让我们一起翻转吧!

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